Llistar Títols
S'han trobat 18 ítems
Llistant ítems des de 0 a 18:
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
| Format | Data | Títol | Autor |
|---|
|
desembre 2016 |
¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista = How to bring out pre-service teachers’ previous experiences and beliefs? Teaching practices from the realistic model |
Alsina, Àngel
; Batllori, Roser
; Falgàs, Margarida
; Güell Ordis, Roser
; Vidal, Isabel
|
|
|
Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, Lluís
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
|
Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, Lluís
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
1 juny 2018 |
Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques |
|
|
|
5 juny 2018 |
Cooperació entre família i escola: juguem amb les matemàtiques |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Nogué Vila, Lluís
; Sellent Cáceres, Eva
|
|
|
juliol 2020 |
Creating a new English classroom with resources considering pupils’ voice |
Solà Coll, Jordina
|
|
|
juliol 2020 |
Descobrint la sexualitat Un projecte d’innovació centrat en el Breakout per apropar l’educació sexual a alumnes de cinquè i sisè d’Educació Primària |
Molina Gil, Sandra
|
|
|
juny 2022 |
Fer land art per tenir cura del medi ambient: les arts integrades en el currículum |
Portas Tribulietx, Ona
|
|
|
5 juny 2024 |
Projecte de formació per a mestres de primària en l’atenció i el suport emocional dels alumnes celíacs de les escoles de Catalunya |
Johé Casellas, Ester
|
|
|
2 juny 2024 |
Projecte neuroeducatiu: dissenyant una línia d’escola basada en la neurociència |
Sayós Casasas, Gemma
|
|
|
juny 2022 |
Promoting writing through the creation of a picture book with fourth-graders |
Maset i de Andrés, Marina
|
|
|
2022 |
Som Aquí! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels mestres de primària] |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
|
|
|
2022 |
SomAquí! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels equips directius i docents al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
SomAquí! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels infants al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
WeAreHere! Detección de violencia machista desde la perspectiva de los niños y las niñas: respuestas del alumnado al cuestionario |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
WeAreHere! Detección de violencia machista desde la perspectiva de los niños y las niñas: respuestas de los equipos directivos y docentes al cuestionario |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
WeAreHere! Detecting gender-based violence from children’s perspective: answers from management and teaching teams to the questionnaire |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
WeAreHere! Detecting gender-based violence from children’s perspective: Children’s questionnaire answers |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
